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第4章 月1日（第2页）

晚上所有人都来了，班主任让我们去我们的专属教室开了一个会，进门才知道，到底什么叫家学渊源，所有人基本上相互之间都认识，就算是不认识，只要介绍一下父亲是谁，叔叔是谁，或者师父是谁，再不济，介绍一下爷爷说谁，师爷是谁，相互之间基本也就都认识了。合着只有我一个外人。

张老师建议我报这个专业，大概根本没有想到这个班是这么个情况，要不是有系统，我恐怕真的要被坑了。有些人问我父母，我直接就说我是孤儿，但是我报了一个师父，就是我们村里那个乡村医生，他今年得有七八十岁了，我记得他家里有一个中药柜，但是里面没药。

而且他也确实略懂中医，真就是略懂。当初医疗下乡的时候，去公社培养了半年，现在管理诊所的是他大女儿，一个全职乡医，中西医都会一点的那种，中医就是他教的。

我和他们家不熟，或者说我和所有有可能花钱的地方都不熟，尤其是他家，去一趟，破财又受罪。听到这个人名，他们相互之间交流了一下，从来没有听说过，然后问我，在哪个医院任职，我说了一句，自己开诊所，偶尔外聘去县医院上班。

天地良心，我可真没有撒谎，乡医诊所就不是诊所了吗，我又没说是中医诊所。至于外聘去医院上班，这也是真的，如果遇到什么紧急情况，医院人手不够，县医院会临时在镇卫生院和乡医中间抽人去救急，大部分时间是去当护士，帮忙打针换药。你就说是不是县医院外聘吧，我可没有撒谎，我只是有选择的说了一部分真话。

然后他们就得出一个结论，我是童子功，老师虽然不出名，但有可能是乡野遗贤，只是不适应现在的中医诊疗方案，不能正常融入医院，所以自己开医馆的，然后他们就给我做了一个基础可能比较扎实，但是见识不多，而且有可能不适应现在的中医治疗方式的印象。

理由是，我们班，通过各种手段保送来的有二十人，通过夏季统一招生考试进来的有十人，但是现在班里只有二十五个人就很明显了，另外五个人，在知道了这个班的实际情况之后，全都转到五加三常规班去了。

而且班会一开始，班主任就给了我们大家雷霆一击，大家前三年一定要好好学习，因为到大三，学校里会有一次综合考核，我们班只会留下十五个人，继续接下来的六年学习，其他人照样要去五加三，没有把握的可以去找她报名转专业。

班主任还略有深意看了我们五个一眼，尤其是重点关注了一下我，我也明白，意思就是我们五个风险比较大，而我就是那个风险最大的，毕竟他们四个虽然也是通过高考进来的，但是也是有基础的，只是没有拿到保送名额而已。我再一次祈求主系统能给我一个做任务的机会，最好能有个十几二十年任务时间，让我好好的把底子打起来。